2# C. Tournier | Le 03 janvier 2019 - 15:43. - Sujet important et essentiel à aborder. Pour les élèves craignant de s'exprimer, évaluer l'affiche créée. Merci. C'est quoi les dangers d'internet ? Ces 13 fiches réalisées par la CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés) pour présenter les droits et les libertés ainsi que les document Eduscol : Géographie CM2 Communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à l’internet .Le ressenti c’est qu’en face c’est plus difficile à dire et à entendre et que via internet ce n’est pas grave on peut bloquer la personne. Les usages vont regrouper tout autant les applis et sites que les élèves connaissent pour communiquer, que l'usage citoyen qu'on peut avoir d'Internet (lien avec l'ECM), et les élèves iront … GEOGRAPHIE CM2 : les dangers d [Internet Quand on utilise Internet pour… On peut rencontrer certains problèmes ou dangers, lesquels ? A quoi sert un pseudo, pourquoi en utiliser un, et peut-on retrouver qui est derrière un pseudo ? Mentions légales. Que font-ils ? Quels sont les risques à jouer plus d’une heure par jour à ces jeux ? Gagnez des mois d'adhésion en parrainant vos amis, connaissances... Pour chaque nouvel utilisateur inscrit avec votre code de parrainage, nous offrons à vous et votre filleul 1 mois supplémentaire d'utilisation. Fait-il donner des informations personnelles quand on joue en ligne ? Enseignante en IME, cela me donne de nombreuses idées et une progression intéressante que j'adapterai à l'âge et aux compétences de mes ados. Répondre aux différentes questions de la fiche d'activité (2 visionnages sont nécessaires). Voici les grandes lignes à retenir : Internet c'est formidable mais il faut faire un peu Création d’une affiche qui sera distribuée, par exemple, aux CM1. Le "Permis Internet pour les enfants" est un programme national de prévention pour un usage d’Internet vigilant, sûr et responsable à l’attention des enfants de CM2 et de leurs parents. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. (20’) Distribution des textes et lecture silencieuse. Les cookies nous permettent de personnaliser les annonces publicitaires et d'analyser notre trafic. Les enfants sont « innocents » Ils ne voient pas les dangers, que ce soit la rue ou internet. Les séances de madame Monéger sont axées sur l’échange avec les élèves. Est-ce que vous pourriez me transmettre les fichiers d'accompagnement ? – On respecte les limites de la liberté d'expression : pas de propos injurieux, pas de moqueries. Vous trouverez enfin l'évaluation qui permet d'évaluer les Rappel rapide des séances précédentes et explication de la séance du jour : relever les dangers dans d’atsres pièces. Les enfants de moins de 13 ans n’ont pas le droit de s’inscrire sur Facebook. Vous pouvez utiliser le dictionnaire. », La respiration ; Les grenouilles ; La Révolution Française ; Les muscles du corps humain. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Les dangers d'internet et des réseaux sociaux. Mais c’est aussi un monde truffé de pièges. Dangers-d-internet-Cm1-Cm2 Objectifs : Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements moraux ; en Séparation de la classe en deux groupes: Compléter l’affiche qui a été faite à la séance précédente, Afficher la question au videoprojecteur (ou TNI ou tableau), les laisser réflechir, Un élève note les réponses dans le document. Les articles suivants pourraient vous intéresser, Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Exercices - Communiquer par internet : CM2, Communiquer d’un bout à l’autre du monde – Cm2 – Plan de séquence, Internet : les outils et les services – Cm2 – Exercices, Internet : un immense réseau – Cm2 – Exercices, Communiquer d’un bout à l’autre du monde – Cm2 – Evaluation, Internet : un réseau inégalement réparti – Cm2 – Exercices, Communiquer d’un bout à l’autre du monde – Cm2 – Leçon, Leçons : Communiquer par internet : CM2 - Cycle 3, Exercices : Communiquer par internet : CM2 - Cycle 3, Evaluations : Communiquer par internet : CM2 - Cycle 3, Séquences - Fiches de Prep : Communiquer par internet : CM2 - Cycle 3, Table des matières Communiquer par internet : CM2, Table des matières Géographie - Nouveau programme : CM2. Animatrice en périscolaire j'aimerais l'utiliser. Chercher s’il y a une contrainte d’âge et si ce sont des conversations privées ou publiques. Objectifs : certains jeux sont violents ou demande de payer des bonus ou contiennent des images choquantes, il faut respecter les consignes d’âge, A jouer plus d’une par jour, on risque de devenir addict aux jeux, et perdre toute activité sociale, s’isoler, ne plus travailler à l’école etc. 13 fiches pédagogiques proposées par la CNIL pour aborder les dangers d'Internet. Laisser les (arbre de suivi de la photo), Le clip est sur le site www.e-enfance.org, il représente une petite fillette avec son nounours dans son lit, avec son père qui lui souhaite bonne nuit et ferme la porte. Son téléphone vibre et elle reçoit un message sur un réseau social comme quoi elle ne mérite pas de vivre. Je partage avec vous dans cet article, le fichier contenant les évaluations de maths en lien avec mes leçons que vous trouverez ici. Internet, c’est un outil formidable !Grâce à lui, tu peux t’amuser, t’informer ou communiquer avec tes copains. Les dangers d’internet – Cm2 – Exercices   rtf, Les dangers d’internet – Cm2 – Exercices   pdf, Tables des matières Communiquer par internet - Géographie - Nouveau programme : CM2 - Cycle 3. Pour bien l’utiliser, il faut faire attention, comme quand tu Un grand merci, sequence complète et bien pensée, merci, 5# I. Raffin-Peyloz | Le 03 décembre 2020 - 21:24, cette séquence est vraiment très élaborée et complète. Internet a révolutionné les échanges et nos habitudes depuis ces dernières années. Et on voit la jeune fille qui a publié le message comme si elle était dans sa chambre et apparaissent les  amis qui "like" jusqu'à son meilleurs amis qui dit "Mais j'ai juste liker". Poser des questions pour lancer une discussion collective : leurs usages, leurs expériences, leurs ressentis, leurs idées. Pour préparer l’évaluation de géographie, voici une affiche intéressante que nous allons poser également en classe. Les dialogues en direct, les courriels, messageries instantanées, partage de fichiers, achat en ligne. Les éléments les plus légers, gazeux et rocheux, tendent à remonter vers la surface, ce sont les volcans. Rappel sur la synthèse sur la séquence de géographie sur le thème « Communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à Internet ». Crée à ton tour une affiche qui explique les comportements à avoir et les dangers que représentent internet. Après les vacances de février, les élèves seront soumis à un test d'évaluation avec des questions à choix multiples. Pour vous, les dangers sont partout sur internet: les chats, les courriels, messageries 3# A. MERULLA | Le 13 janvier 2019 - 14:56, Séquence très complète. Il s’agit de projeter l’histoire de "Cl@ar@ au pays d’Internet". Un monde de réseaux - Leçon - Cm2 - Communiquer grâce à l’Internet - Géographie - Cycle 3 - On utilise internet pour s’informer ou pour communiquer - Internet : un immense réseau Pour se connecter à internet, on a besoin : d Ils réalisent au fur et à mesure que ce qu’ils écrivaient parfois anonymement pouvait avoir des conséquences. Pour les élèves, il y a moins d’impact d'un commentaire sur internet qu'en face, mais après avoir vu le clip, les élèves reconnaissent qu’en le disant en face sous le coup de la colère cela aurait eu moins de force que pas le réseau social et le fait que les autres like le commentaire. Les droites perpendiculaires - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont … C’est l’histoire d’une petite fille qui navigue seule sur internet et fait des rencontres. Rappel des règles de prise de paroles : – On écoute les autres, tout le monde doit pouvoir prendre la parole. Je partage avec vous une séquence de travail en géographie sur le thème "communiquer d'un bout à l'autre de la planète" et plus particulièrement sur "un monde de réseaux". Tu inventeras un titre, un slogan et tu illustreras tes explications à l’aide d’images. Les dangers d'Internet (CM2) Posted by Caroline Lauchet on 25 avril 2018. La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... Merci pour cette séquence. Il note à l’écran la réponse à chaque question pendant la réponse collective (OU c'est un élève). Il faut qu'ils prennent conscience qu'une photo même diffusée en privée peut se retrouver sur plusieurs réseaux sociaux dans le monde en très peu de temps. », Vérifier la bonne compréhension par le biais des questions, Les élèves réagissent au fur et à mesure, rient, s’étonnent que Lou aille sur le site interdit au moins de 18 ans, Les élèves doivent remplir la fiche d'activité (dans le doc word 2ème page), Les réponses doivent être brèves et correspondre au contenu du DA, Pour ceux qui ont des difficultés en lecture, relire les questions à l’oral, et pour certains faire reformuler les questions ou les reformuler pour eux, Le PE passe dans les rangs pour voir les réponses et prendre la mesure de la vision de chaque élève sur le sujet. Séance type sur les dangers d’internet 1) Emergence des représentations initiales des enfants. – On s'engage à ne pas répéter les propos échangés pendant l'atelier, en particulier ceux qui auraient trait à la vie privée. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. Prendre conscience des enjeux civiques de l'usage de l'informatique et de l'Internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus. Pour vous, les dangers sont partout sur internet, mais surtout sur les chats. Pour vous, les dangers sont partout sur internet, mais surtout sur les chats. Merci pour cette séquence très complète ! Comment peut-on se protéger / éviter ces problèmes ? Les dialogues en direct, les courriels, messageries instantanées, partage de fichiers, achat en ligne. Edit du 13/09/2020 : ajout d’une nouvelle évaluation (“Phrase simple et phrase complexe/CM2”) + MAJ des évaluations sur “La phrase/CM1” et “Les types de phrases” ! Etude de cartes par groupes sur l'utilisation d'Internet dans le monde (il faut au moins un ordi connecté dans la classe pour pouvoir proposer cette activité). Vous pouvez aller visiter ce site dont l’objectif est d’informer sur les dangers d’Internet. Individuel. Voir une possibilité de leçon dans le fichier joint tout n'est pas vrai sur internet v0.docx, Wikipedia attention c'est un site collaboratif, il peut y avoir des informations fausses, Les images peuvent ne pas être libres de droit. Naviguer sur le web sans filtre Faire en sorte que tout le monde participe afin d’avoir une vision globale, Questions posées à la classe afin de partir des représentations des élèves :  Voir fiche Internet contient des images et des idées choquantes_ listes de questions générales v0.docx  la première page, Un élève inscrit dans le fichier projeté à l’écran les réponses de ses camarades, Visionnage de l’épisode de Vinz et Lou « Tout n’est pas toujours vrai sur internet », Questions collectives : « Que se passe-t-il ? Il y a deux catégories de danger: -Les dangers pour l'ordinateur (virus, ver, cheval de troie...) -Les dangers pour les enfants. Si son utilisation a facilité la vie de … Les volcans sont des orifices ou des fissures dans la croûte terrestre par où s'échappe le magma, sous forme de lave dont la température avoisine les 1000°C . Les dangers d’Internet (CM2) Publié le 25 avril 2018 par Caroline Lauchet Pour préparer l’évaluation de géographie, voici une affiche intéressante que nous allons poser également en classe. Lister les différents outils de chat qu’ils connaissent. Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Internet : Communiquer d'un bout à l'autre du monde. L'évaluation se fait sous la forme de  la présentation des affiches à  une autre classe, ils doivent expliquer ce qu'est le cyber harcèlement et répondre aux questions. La soustraction posée - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Passer entre les binômes pour les observer et guider si besoin. Leur faire chercher dans le dictionnaire la définition des mots clés et leur faire classer par pertinence. Home évaluation géographie cm2 évaluation géographie cm2 17 février 2021 3/ Entoure 5 équipements que l’on ne trouve généralement que dans les grandes villes et pas dans les petites. Qui sommes-nous ? Après 10 années passées dans d’autres niveaux, je retrouve le CM2 cette année et les changements de programme notamment en géographie, merci beaucoup pour tous ces documents de qualité, merci pour le partage et le gain L’histoire est découpée en 5 chapitres traitant des points suivants : Chapitre 1 : « Les pop-up » Chapitre 2 : « Les sites pour adultes » Chapitre 3 : « Le commerce sur internet » Chapitre 4 : « Les chansons » Chapitre 5 : « Les forums, chats ou salons de disc… Télécharger : Carte des utilisateurs internet dans le monde Les dangers d Voir une forme possible de la leçon en page 3 du fichier joint,  « Je dois faire un travail de recherche sur le thème … Comment vais-je faire cette recherche pour qu’elle soit la plus sécurisée possible (pas de risque d’ouvrir un site interdit) et pour que le résultat soit le plus cohérent et juste possible ? Habitant connecté au monde - Exercices - Cm2 - Les dangers d’internet - Réseau inégalement réparti - Outils et services - Immense réseau - Géographie - Cycle 3 Le réseau internet Le réseau internet aussi appelé « … Vous allez surligner dans chaque texte les 1 GEOGRAPHIE CM2 : les dangers d’Internet Certaines personnes, enfants ou adultes, passent beaucoup de temps sur Internet car c’est attirant, distrayant, et que tout est fait pour capter et retenir notre attention. Les enfants de moins de 13 ans n'ont pas le droit de s'inscrire sur Facebook Internet a révolutionné les échanges et nos habitudes depuis ces dernières années.
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